Знакомство с месяцами в доу

Перспективный план работы с родителями.

знакомство с месяцами в доу

Cкачать: Беседа с детьми "Знакомство с месяцами декабрь " « Современные методы организации детской игры в ДОУ». Инновационные методические материалы ДОУ . O Использование ИКТ ( презентаций PowerPoint) для знакомства с временами года, месяцами. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ . Методика ознакомления с месяцами и временами года (задача 4).

Вычитать, прибавлять, сравнивать, решать задачи. Использование игровых технологий на занятии по математике Занятие по математике в старшей группе детского сада: Занятие традиционно проводится один раз в неделю, однако не стоит ограничиваться узкими временными рамками перспективного планирования учебной деятельности.

Для закрепления программного материала можно организовывать игровые математические ситуации во время прогулки или свободной игры вне занятий. Развивать комбинаторные способности путём комбинирования цвета и формы. Развивать творческое воображение, память.

Закрепление знаний о прямой и кривой линиях. Упражнение в счёте от 1 до 8 и обратно. Учить мыслить пространственными образами объёмными фигурамиумению их комбинировать.

знакомство с месяцами в доу

Учить простому моделированию предметов из геометрических фигур. Структура занятия Организационная, вводная часть 3—5 минут — мотивирующее начало занятия.

Инновационные методические материалы ДОУ

Практическая — воспитатель поясняет суть заданий и упражнений, с которыми должны справиться дети 3—5 минут. Основная — самостоятельная работа детей 15—20 минут.

знакомство с месяцами в доу

А вот этот календарь называется перекидным, в нем такие же листочки, как и в отрывном, только их не отрывают, перелистывают. Воспитатель демонстрирует перекидной календарь Воспитатель: Перекидной календарь обычно занимает место на письменном столе. И, наконец, совсем маленький календарик, который можно носить в сумочке или кармане, называется карманным. Сейчас я загадаю загадку, слушайте внимательно. Под новый год пришел он в дом Большим румяным толстяком. Но каждый день терял он вес И, наконец, совсем исчез.

Вы правильно догадались, это отрывной календарь. А кто объяснит, почему это именно отрывной календарь? Потому что, мы отрываем каждый прожитый день. Сегодня я вас познакомлю с необычным календарем. Воспитатель показывает детям модель календаря Воспитатель: Какой формы этот необычный календарь?

Правильно, наш календарь круглый, как круглый год. Скажите, какими цветами раскрашен наш календарь? Белым, зеленым, красным и желтым.

«Знакомство с календарем и его видами». Занятие для детей старшего дошкольного возраста

Вспомните, что мы обозначали с помощью круга, разделенного на части? Мы обозначали времена года. На нашем необычном календаре мы видим, что после зимы всегда бывает весна, а за нею лето, вслед за летом всегда приходит осень и опять времена повторяются в строгой последовательности, сменяя друг друга.

Как только заканчивается один год, начинается следующий. Знаете ли вы, ребята, в какое время года заканчивается один год и начинается следующий? Как называется этот праздник и когда он наступает? А что обозначает эта модель?

Она обозначает модель года. Обратите внимание, что на нашем календаре каждое время года разделено на три части. Как вы думаете, почему? Потому что в каждом времени года три месяца.

Назовите самые холодные месяца. А теперь назовите самые жаркие месяца. Сколько всего в году месяцев? Назовите их по порядку. Дети называют месяца года Воспитатель: